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房产税是楼市近几年最大的悬念,从房产税提出征收导致不少人抛售,再到房产税试点在重庆上海开始运行,最终到房产税诸多问题专家各方意见僵持不下。房产税可以说是一波三折,并且无法准时按照预期出台。所以说房产税这种似有似无的感觉最让人难受。难受的是购房者害怕,无房者等着看笑话。那么如此莫测的房产税如果出台了合理不合理呢?
房产税的初衷
房产税的初衷是打击炒房,让持有多套房并且炒房的人增加房屋的持有成本。后来房产税有意取代土地收入,但是最终土地收入规模远超房产税的预计规模也就此搁浅。所以说房产税的出台初衷其实在征收炒房者的税的同时也想要普遍性的成为居民的共同的税收。这就成为了房产税最大的出台“理法”问题。因为当前的政策是减税减负,但是增加房产税的负担就是违背了减负的初衷。
房产税难定论
房产税最终如何征收一定是会牵扯到各房的利益,不论是按照面积免征还是按照套数免征都有实际的人反对。不能统一的标准也是房产税出台的难题。同时房产税的出台可能也会被直接转嫁成本,就是说炒房者涨租金、涨房价这也难以确定房产税的出台是否合理。同时对于土地已经受过出让金的事实不少人也觉得住着房子还有收税有些过了。所以说各方利益的不统一房产税就难以定论。
现有的阶段舆论都是说让房产税征收有钱人的税很多人都同意,但是网络民意并不代表真实民意。有钱人就该被征税这其实也是谁不过去的。就目前的情况来说房产税的出台越来越不受到大众的接受,因为房产税已经从当初的打击炒房和“劫富”属性变成了一种想要适用于所有人的政策,如果是这样面对生活负担的增加就会失去群众基础。
不论怎么说,房产税的出台何理性其实莫过于就是真正的打击到炒房客的身上,如果不是精准打击而是撒网式的“宁可错杀、但不放过”的征税方式,那么房产税的出台就注定不合理。
国家实施减负是一套组合拳,减少家庭作业量只是其中之一。
国家实施中小学生减负工作的目的是为了青少年的健康快乐成长。但是,要想实现真正的减负前景不容乐观。
造成学生学业负担过重的原因是多方面的:校长的落后观念营造了加重学生课业负担的环境;老师的陈旧教法导致了学生的低效学习;家长的高目标高期待成了加重孩子负担的帮凶;优胜劣汰的激烈竞争再次验证了适者生存的丛林法则,也成为学生课业负担过重的社会因素。
魏书生、朱永新、李镇西、窦桂梅、高万祥、王开东等等一大批教育改革的探索者,洋思中学、杜郎口中学、重庆武侯实验中学等一大批课改成功学校,都活生生的诠释了减负是可能的,关键是谁来营造减负环境,谁来改变教育生态。国家强调实行校长职级制,呼吁教育家办学正是发现了这一关键因素。校长换了,观念变了,先进的办学理念必然引导教师改变以往陈旧的教学方法,积极探索适合学生学习的有效学习方式,只有教师做到增负,才能实现学生减负;只有教师钻进题海,学生才能驶出题海。教师没有改变结果只有两个:一是减负是一句空话,成绩继续狠抓;二是减负落到实处,学生成绩下滑。家长如果改变不了孩子的成才观,面对国家下狠手减负的政策,心里难免会产生更多担忧和对孩子未来不确定性不安。家长是孩子学业负担轻重的晴雨表。负担重,心疼孩子,整天埋怨;负担轻,担心孩子成绩会下滑。孩子不容易,家长更不容易!
鼓励孩子进步,敢于面对现实,积极进取,努力拼搏,乐观向上,养成良好习惯,珍爱生命,健康成长是国家、学校、教师及家长的共同期盼!
总之,校长不更换,教师不转变,家长旧观念,学生减负难实现!
希望大家携起手来,为了孩子的健康快乐成长尽自己的一份微薄之力!
愿学生减负不减学习!
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